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人教2011课标版《第一节细胞通过分裂产生新细胞》新课标教案优质课下载
过程与方法
通过课前预习、小组合作交流等方式，提高学生学习的积极性和主动性；问题式教学与讨论式教学相结合，帮助学生加深对本课知识的掌握和理解；利用相关的图片、Flash等资料，尽量将细胞分裂过程以及染色体的变化情况生动形象地展示给学生。
情感态度与价值观
关注细胞的研究在防治癌细胞等方面的价值，培养健康的生活习惯。
【重点与难点】
重点：细胞分裂的基本过程
难点：细胞分裂过程中染色体变化的结果
【教学准备】 查找资料、制作多媒体课件。
【教学过程】
导入新课 观看大屏幕，通过猜图游戏导入新课。
学习新课
一、生物体由小到大的原因
学生阅读课本P56第一自然段，找出生物体由小长大的原因。
（生答）生物体由小长大，是与细胞生长、细胞分裂和细胞分化有关。
教师过渡：今天我们学习的主要内容是细胞生长和细胞分裂。下面我们先学习细胞生长。
二、细胞生长
学生阅读课本P56第二自然段，回答什么是细胞生长。
（生答）细胞要不断从周围环境中吸取营养物质，并转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程。（多媒体展示，指导学生观察）
教师设问：细胞能无限制地长大吗?
教师过渡：那么，细胞怎么进行分裂呢？下面我们一起来学习细胞分裂。
三、细胞分裂
教师讲解：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞（多媒体展示，指导学生）
学生阅读课本P56—57页，再合作交流完成以下的问题。
合作探究一：细胞分裂过程
1.描述细胞分裂的大概过程？