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师梦圆初中生物教材同步人教版七年级上册动物体的结构层次下载详情
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《第二节动物体的结构层次》精品教案优质课下载

学情分析

通过前面的学习,学生对于“细胞是生物体结构和功能的基本单位”以及细胞的分裂、生长等生理活动有了感性认识,为理解细胞分化形成组织、建构动物体的结构层次做好了铺垫。

教学目标

1.多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的?

2.理解细胞分化形成不同的组织。(难点)

3.识别人体的四种基本组织。

4.描述人体或动物体的结构层次。(重点)

教学重点

1.学生能描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。?

2.学生能从微观到宏观,从部分到整体,逐步对人体形成完整认识。

教学难点

学生理解细胞分化形成不同的组织。?

教学过程

复习回顾

什么是细胞的生长?

什么是细胞分裂?

简述细胞分裂的过程?

4.在细胞分裂过程中什么的变化最明显?

导入新课

我们人类的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?受精卵,今天我们就以人为例,学习一下人体如何从一个细胞发育成一个庞大的个体。

展示学习目标

1.多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的?

2.理解细胞分化形成不同的组织。(难点)

3.识别人体的四种基本组织。

4.描述人体或动物体的结构层次。(重点)

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