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七年级上册（2012年6月第1版）《第三节植物体的结构层次》优质课教案下载
③ 说出植物体几种主要组织的结构、功能和大致分布
④ 描述植物体几种组织是由分生组织通过细胞分裂和分化形成的
⑤ 认识植物体的结构层次以及植物体是一个统一整体
2、过程与方法：
① 通过举例说明、探究讨论，联系已有知识和生活经验，探索新知
② 通过图片、视频、探究操作，化抽象为形象，进行直观教学
3、情感态度与价值观：
通过认识植物体几种组织的结构、功能和大致分布，认同植物体是一个统一整体
二、教学重点：
① 植物器官是由组织构成的
② 植物体几种主要组织的结构、功能和大致分布
③ 植物分生组织通过细胞分裂和分化形成其他组织
三、教学难点：
植物分生组织通过细胞分裂和分化形成其他组织
四、课前准备：
PPT课件、相关的视频、西红柿等材料用具
五、 教学过程
（一）视频导入
1、展示视频：植物生长的几个阶段（豌豆的一生）
2、提取视频信息：豌豆的一生经历哪些阶段？根茎叶与植物营养有关吗？豌豆种子形成与开花有关系吗？
（二）观察：绿色开花植物
1、展示：绿色开花植物实物。说说：该绿色开花植物有哪些器官？
2、展示：完整绿色开花植物图片。归纳：绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
3、讨论：绿色开花植物六大器官有什么功能？得出：根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实、种子是植物的生殖器官。
（三）探究：番茄果实由哪些组织构成