人教2011课标版《第一节藻类、苔藓和蕨类植物》优质课教案设计

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1．生物圈中的绿色植物根据形态结构和生活环境分为分为 植物、 植物、 植物和种子植物等四大类。种子植物又分为 和 植物。

２、植物

类群生活环境及特征主要用途及代表植物藻类植物多生活在水中，没有 的分化释放氧，（海带）苔藓植物生活在潮湿的环境，有 无 。监测空气污染程度的指示植物（葫芦藓）蕨类植物生活在潮湿的环境，有 ，

有 组织古代蕨类植物遗体形成煤（肾蕨）种子植物裸子植物能产生 种子外无

包被松、杉、银杏、铁树被子植物种子外有

包被杨、柳、桃、小麦、玉米等（二）[考点探究]

·名师点拨·

1藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不能产生种子，靠孢子繁殖后代，也称孢子植物。

2裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官。没有严格意义的花和果实。

3日常生活中的蔬菜和农作物大部分是被子植物。

4植物的根除了能固定植物外，还具有吸收水和无机盐的功能。苔藓植物的根不具有吸收功能，所以称为假根。

【重要提示】蕨类植物中的“蕨”字易写错为“厥”，

【链接中考】 1尝试判断生活熟悉的植物的类别，并说明理由。2森林中如果迷路，有苔藓植物生长的地方一般是什么方向？

只有 植物具有“果实”。果实包括 和 两部分。果实的两大作用是 保护种子和适于传播的特点_；它们有完整的 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官。

二、观察种子的结构

菜豆种子：种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶2片），营养物质储存在子叶中。

玉米种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶1片）和胚乳，营养物质储存在胚乳中

（2）种子的胚都有： 、 、 、 四部分组成。 是新生植物体的幼体

在切开玉米的断面上滴加一滴碘液，可以看到胚乳会变 ，说明胚乳中含有丰富的 ，因为这种物质的特性是淀粉遇碘变蓝色；

植物种子的主要结构是 ，因为它将来发育成新的植物体。产生 是种子植物适应陆地生活的重要原因。

3、种子萌发的自身条件是：胚必须是 的、 的，不在休眠期的。

农业生产中，播种前，会用 抽样 检测的方法测定种子的 ，这种方法属于 调查。

种子萌发的环境条件是： 、 、 。

4、种子萌发时，首先吸收 ， 或 中营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，形成 ，胚轴伸长，胚芽发育成芽，进一步发育成 。

1如何区分单子叶植物和双子叶植物？