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人教2011课标版《第一节藻类、苔藓和蕨类植物》新课标教案优质课下载
（1）.概述藻类、苔藓植物的形态特征和生活环境。
（2）.说出藻类、苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系，关注这些植物的生存状况。
2.过程与方法：
通过对三种植物的观察学会观察合和研究生物的一般方法。
3.情感态度价质观：
培养学生关注生物圈中各种各样绿色植物的情感，进而发自内心的热爱生物
二、重点和难点：
教学重点:
1. 藻类、苔藓植物的形态特征和生活环境。
2. 藻类、苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系。
教学难点:
藻类藻类、苔藓植物的形态特征和生活环境是相适应的。
三、学情分析：
绿色植物中的种子植物是每位学生所熟悉的,但学生对藻类、苔藓植
物的生活环境、形态结构特征等知识却知之甚少。七年级学生还缺乏足够的生物学知识作为依托,因而在理解上具有一定的难度，给本节的教学带来一定的难度，借助多媒体手段辅助教学较果会更好。
四、教学过程：
教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入1. 导入新课
[提出问题]：同学们，日常生活中，你见过哪些绿色植物？你能说出它们的名字吗？再提示，有不开花的绿色植物吗？
[讲述]：生物圈已知的绿色植物就有50多万种，科学家根据植物形态结构和生活环境的不同，将它们分为四个主要类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。今天我们的课是：……饶老师提的问题思考些绿色植物。并说出、日常生活中的绿色植物。
说出种子植物和孢子植物。列出本节课的学习目标[提出问题]：那么藻类、苔藓和蕨类植物的生活环境、形态特征和其用途是什么呢？我们将通过这节课来学习到。齐读学习目标
展标一、藻类植物
1.观察一杯池塘水中的藻类
2.单细胞和多细胞藻类
3.藻类植物的生活环境
4.藻类植物的特征