《第二节种子植物》优质课教案下载

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②描述菜豆子和玉米种子的相同点和不同点；

③说出种子植物比其他三类植物占优势的主要原因。

2、能力目标：

①学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析、思考的

能力；

②通过小组活动培养合作意识。

3、情感态度价值观目标：

①参与收集种子和果实的活动，体验与人的交流和合作；

②培养探究生物科学的兴趣，体验探究学习的乐趣。学习

重难点1、观察菜豆种子和玉米种子，识记种子的结构及部分的功能。2、培养学生通过实验、观察、思考、讨论得出正确的科学结论的能力。

教学难点

1、观察玉米种子的子叶、种皮和果皮是本课题的教学难点。因为玉米种子的子叶只有一片且很薄，不易观察；玉米种子的种皮和果皮紧紧地结合在一起，很难分开，不易观察。

2、把教学过程设计成一个指导学生进行探究的过程，使学生动手、动脑，积极参与到教学活动中来，并在活动中体验成功的喜悦。学具

准备（课件等媒体资源）

课件及植物种子（花生、大豆、玉米）学情简析及学法建议（学情简析由使用教师根据班级实际手写）

学法建议观察及实验法。学情分析学生对种子有一定的生活经验。预学

要求及习题 课前预习教材（P79-81）并采集3种以上植物的种子或果实，以备课上使用。 反馈

课堂

流程

温故植物有几大类？他们怎么繁殖后代的？反馈

独学

合学

展学

点拨一、展示不同的种子

提出：不同种子的形状、大小和颜色各不相同。那它们的结构是否也不相同呢？通过下面观察实验，你会找到答案。?展示并介绍各种子的名称