《Unit 2 On Monday I’ll swimming.》优质课教案下载-海城市优课

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Step 1： Greeting 简单的问候以及天气情况的询问。

Step2 :Leading－in 展示自己的图片说出周末即将要做的事情，引出课题

Step3: Presentation 　　

1、 PPT出示一个周历，把单词简单讲解拼读，让学生朗读单词和认单词。

2、 教师展示单词卡片，让学生一起从“Sunday”至 “Monday”朗读单词。(按照国际惯例，星期天为一周的第一天，而星期六则为一周的最后一天。我们平时所说的工作日，指从周一至周五，而周六和周日则是被称作周末weekend.) 　　

3、game：闪卡片，得到卡片的学生上来排顺序。　

4、课文对话粗读，记住姗姗一周要的事情。　　

5、Listen and repeat: 听录音，边听边复述姗姗一周要做的事情。强调动词词组和搭配。

6、抽学生表演对话，T：What will you do on Sunday? S: I’ll play table tennis.引出要练习的句型。练习课文句型。

7. game：传卡片，得到卡片的学生用 I’ll…回答，全班学生用 What will you do on…来问。

8.sing a song about weeks.

9 、Fill in the blanks : On Monday I’ll ________. On Tuesday I’ll ________. On Wednesday I’ll ________.On Thursday I’ll ________. On Friday I’ll ________. On Saturday I’ll ________. On Sunday I’ll ________.

9、分组合作讨论一周将要做的事情，完成表格。

Step 4: Consolidation

让学生拿出老师发的表格完成表格，然后在小组内进行交流。 I’ll_________ on______.

Step 5：做练习题

Step 6：Homework 采访调查：询问父母本周末的计划，填入自己设计的表格中：抄写单词 。

七、板书设计：

Module3 Unit2 On Monday I’ll go swimming .

On Monday , I’ll play football .

教学反思本节课好的方面有：活动形式多样化，从多方面针对性对本节课重点单词和句型进行练习，让学生对知识点掌握牢固。不足之处， Listen and repeat设计不够好，也有点难度，学生回答出来的不多，容易冷场。下次课程要多兼顾好难易程度。