人教2011课标版《第二节种子植物》集体备课教案设计

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教材之三维教学目标

知识目标：通过解剖菜豆和玉米种子结构，认识菜豆种子和玉米种子的结构，初步区分

单子叶植物和双子叶植物。

能力目标：知道种子是植物传种接代的生殖器官，学会使用刀片、放大镜、滴管、碘液等实验用具，学会解剖种子的结构，锻炼动手操作能力;发展语言表达能力和创新能力。

情感目标：培养学生实事求是的科学态度，明白“春种一粒粟，秋收万颗子”的种子繁殖意义，培养学生认识热爱大自然的情怀。

教学难点：解剖并观察菜豆种子的结构；解剖并观察玉米种子的结构。

比较菜豆种子和玉米种子的结构，能说出它们有哪些相同点和不同点？

认识种子的一般结构。

三、学习者特征分析七年级学生年纪小，注意力集中时间短，但实验兴趣浓，活泼好动，他们好奇心强，形象思维活跃，乐于动手和表现自我，因此要组织好教学。学生的实际动手能力差，教师要指点学生进行解剖实验，提醒刀片锋利，小心不要伤到手。教师在演示实验时要慢，不断提醒学生注意操作的方法和要领。

学生对种子植物有一些粗浅的认识，但具体如何区分种子植物和孢子植物并不很清楚，对被子植物和裸子植物更不清楚，本节内容的学习就能搞清楚这些知识。

上新课前让学生预习教材内容，初步认识知识内容。

通过多媒体课件认识常见的裸子植物和被子植物，通过图片认识种子的结构。

四、教学过程教学环节：教师在实验前一天把一定量菜豆和玉米种子浸软，准备好实验器材。

实验时，教师演示：

a.取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。

b．剥去种子最外面的一层薄皮—种皮，分开合拢着的两片子叶。

c．用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照课本图3-10进行观察，看看它们的形状和位置。

d．取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。

e．对照图3-10进行观察，用刀片将一粒玉米种子从中央纵向剖开。

在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳以及未染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。

学生分组

学生分成六人一组，每组共用解剖盘一个，碘液一瓶共用，每人一把刀片，一个放大镜，一定数量的浸软的菜豆和玉米种子，保证每人有至少两到三粒菜豆种子和玉米种子，在观察了教师实验后进行解剖实验。

观察

先观察菜豆种子的外形和种皮结构，分开菜豆种子的两片子叶，用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们的形状和外形。

取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形，用刀片将这粒玉米从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，用放大镜仔细观察染成蓝色的胚乳和未染成蓝色的果皮、种皮、胚根、胚芽、胚轴。