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《第二节种子植物》教案优质课下载
情
分
析这部分内容对于学生来说还是比较简单,学生对种子这一种生活中常见的结构比较熟悉，兴趣浓厚，能将生活常识与生物理论知识相联系。?教学目标1.描述种子的结构。
2.描述种子萌发的条件和过程。教学重点1.描述种子的结构。
2.描述种子萌发的条件和过程。教学难点1.描述种子的结构。
2.描述种子萌发的条件和过程。教法学法讲授法、自主学习法、小组合作法等方法设
计
思
路本节课以学生为主，主动探究、讨论、分组合作，将本节课的重难点进行突破。教学过程设计意图【导课】教师：今天我们复习的模块是第四模块绿色开花植物的一生,绿色开花植物的一生一共经历四个阶段：首先从种子开始，然后经过种子的萌发，植株的生长，最后开花结果，周而复始。今天我们讲第一课时种子的结构、种子萌发的条件、种子萌发的过程。
【进入新课】出示本节课的复习目标：
1.描述种子的结构。
描述种子萌发的条件和过程。
(一)种子的结构
教师：首先让同学们迅速记忆菜豆种子和玉米种子的结构，然后完成题单背面第一题。同时PPT展示该习题，让其中一位同学上前进行填写。
学生：自主完成相关内容。
教师：师生共同检查上前去填写的学生完成情况。
教师：现在我们已经知道种子各部位的名称，那么各部分结构的功能又是什么呢？
PPT展示各部位结构功能。
学生：将各部分的名称和功能，迅速填写到题单相应位置。
教师：PPT出示小练习，检测学生掌握情况。
教师：出示单子叶植物和双子叶植物种子结构的相同点和不同点。
学生：自行填写。
教师：出示答案，学生检查自己的填写情况，有问题及时提问。
种子的萌发条件
教师：展示探究种子萌发所需的环境条件实验，让学生逐一分析，得到种子萌发的环境条件。