《第二节种子植物》优质课教案下载

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（二）能力目标：

1、运用观察法识别种子的结构；

2、运用比较法区别单子叶、双子叶植物种子的结构。

（三）情感目标：

参与搜集种子的活动，体验与他人的交流和合作。

二、教学重点和难点分析

（一）教学重点：

解剖和观察单、双子叶植物的种子，认识种子的结构。

（二）教学难点：

1、玉米种子的解剖和观察；

2、分析种子植物更适于陆地生活的特点。

三、教学设计思路

本节课着重让学生通过解剖和观察种子，认识单、双子叶植物的结构。设计思路主要体现在以下几点：

1、动员学生课前从大自然或家里收集各种各样的种子，从外观上比较种子的共性，对种子的形状、大小、颜色等有大概的认识。

2、以学生动手操作观察种子的内部结构为主，区分菜豆种子和玉米种子结构的异同，让学生学会科学观察的基本步骤及方法。

3、通过列表比较菜豆种子和玉米种子的异同点得出单子叶植物和双子叶植物的概念。

4、在学生了解种子基本结构的基础上，再进一步阐述种子的生命力强，因而种子植物比其他植物更适合陆地生活。

四、课前准备

（一）教师：

1、布置学生课前收集各种各样的种子；

2、布置学生预习观察种子的操作步骤；

3、实验材料：浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液；

4、玉米种子的结构模型；

5、有关单、双子叶植物的图片资料，制作PPT课件。

（二）学生：