七年级上册（2012年6月第1版）《第二节种子植物》优质课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第二节种子植物》优质课教案下载

2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。

3、了解种子的寿命及种子植物适于陆地生活的特点。

能力培养：

1、学会科学观察的基本步骤及方法，培养学生观察、分析思考的能力。

2、通过小组活动培养学生间的合作意识。

3、通过两类种子结构特点的比较，培养学生分析问题的能力，学会从特殊到一般的思维方法，形成善于通过分析，归纳而得出结论的习惯。

情感教育：

1、参与搜集种子的活动，体验人与人的交流和合作。

2、通过认识种子的结构，认同绿色植物与人类生活的密切关系。

3、培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。

[教学重点]

认识种子的结构。

学习科学观察种子的基本步骤及方法。

[教学难点]

把教学过程设计成一个指导学生进行研究、探究的过程，使学生动手、动脑，积极参与到教学活动中来，并在活动中体验到成功的喜悦。

[教学方法]

?启发式引导、合作式交流、实验式教学。

[教学准备]

多媒体课件、解剖盘、小木板、浸软的菜豆种子、玉米种子；刀片、放大镜、滴管、稀释的碘液。

[课时安排］??1课时。

[教学过程］

教师活动学生活动复习提问：藻类、苔藓、蕨类三类植物的生活环境有什么不同？

引言：我们发现这三类植物的生活环境都离不开水，植株长得一般都很矮小。今天老师带领大家观察一种生活完全脱离水的限制、并且植株比较高大的一类植物-----种子植物（出示一组常见的种子植物图片）美吗？其实这些植物就在你的身边，并且大部分都是靠种子来繁殖后代的，你知道哪些植物能产生种子吗？

“春种一粒粟，秋收万颗子。”一粒小小的种子为什么会有这么神奇的力量？今天我们要从研究种子的结构开始了解它。

授新课：