《第一节种子的萌发》集体备课教案设计

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难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。

【使用方法与学习指导】指导，交流，引导，设疑评价，鼓励。

预习案

【预习导学】提出问题：

1、说明种子的各部分结构及其作用是什么？

2、种子中含有哪些物质？

3、如果你是农民，你会选择什么样的种子种在田里？

组织学生回答问题。

总结，并引入课题：

种子里具有完整的有生命力的胚以及供胚发育所需的营养物质，这是种子

能够发育成幼苗的内部条件。那么，是否种子具备了这些自身的内部条件就能

萌发成幼苗呢？种子的萌发还需要什么条件，种子又是怎样萌发成幼苗的，这

些内容是本节课所要解决的问题。

探究案

【合作探究】

课前可提前一至两周的时间，让学生思考种子萌发的条件是什么？

并随机的发给学生一些种子，让其根据自己的经验，

让种子萌发。观察其萌发过程中的变化，并对实验的过程进行记录。

【精讲展示】

（一）实验：探究种子萌发的外界条件

1、组织学生汇报课前的实验设计及结果分析。

2、分析学生的实验，指出其中不科学或不准确的内容，如“学生很容易认

为阳光也是种子萌发的必要条件之一”。

3、引导学生分析种子萌发的外界条件有哪些，并设计对比实验。

4、组织学生观察教师提前完成的实验结果，并对其进行分析，得出结论。