七年级上册（2012年6月第1版）《第二节植株的生长》新课标优质课教案设计

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2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。

3.了解无机盐与植物生长的关系。

4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点

二、重点和难点

1.测量数据的方法、数据的分析和处理。

2.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。

三、教学过程：

导入：回忆种子萌发的过程。

教师引导学生回忆：种子萌发的过程，种子萌发后形成幼苗，幼苗如何发育成为植物体的？（图示：种子萌发成植株）

学生回答：种子的胚根长成根，根向下生长，而胚芽长成茎和叶，向上生长。

种子萌发成植株后又是如何生长发育的呢？

第二节 植株的生长

用图片展示根的各区域，教师讲解各区域的作用。

从顶端向上依次是：

根冠：保护作用；?

分生区：分裂新细胞；

伸长区：使细胞体积增大；

成熟区：吸收水分和无机盐。

提问：根的什么部位生长最快?

学生回答：伸长区

提问：根的生长与根尖的哪些结构有关？

学生回答：分生区使细胞增多，伸长区使细胞体积增大，主要是这两个区。

讨论思考

1.伸长区。

2.原因可能有：幼根的生长情况不一样；画线不准确；记录时间的间隔不一样；培养的条件不同；等等。