人教2011课标版《第三节开花和结果》精品优质课教案设计

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本节课面对的是初一的学生，对身边的事物充满好奇，对于生物中的问题学生有很强的探索欲望。开花和结果在日常生活中是较常见的现象，但是学生平时未必认认真真的曾观察过花和果实，更别说深入思考两者内在的联系了。

教学目标与重点难点

教学目标

1、概述花的结构。

2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。

3、认同花、果实、种子对于被子植物繁衍后代的重要意义，养成爱护花的习惯。

重点难点

1、花的结构、花结构的主要部分。

2、传粉和受精。

3、花结构和果实、种子形成及其结构的对应关系。

三、教法与学法

1．教法的选择

主要采用问题引导探究的方法，同时应用讲述法、谈话法、指导合作学习等方法，激发学生的求知欲，通过问题引发学生的分析、思考、讨论，最后师生一起归纳总结。

2．学法的选择

通过指导学生观察、思考、阅读、类推、迁移、讨论、分析、合作学习去发现知识，逐渐培养学生自主学习的习惯和能力，同时也提高了学生分析问题的能力、语言表达能力，阅读能力。提高学生的科学素养。

四、课前准备

多媒体课件

教学过程

教学环节、内容

教师活动

学生活动

设计意图

?情境导入

?1、播放自然界植物开花结果过程的录像。2、引导学生对花感兴趣，对“开花和结果”提出问题。【多媒体】

?先欣赏照片和开花结果的过程，在这种情境下，思考“开花和结果”的现象，发现问题、提出问题“为什么开花之后会结出果实？”“开花和结果有什么关系？”“花怎样变成果实？”