《绿色植物与生物圈的水循环》公开课教案下载

《绿色植物与生物圈的水循环》公开课教案优质课下载

3．说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。

4．尝试用徒手切片的方法制作临时装片。

5．认同绿色植物进行蒸腾作用的意义。

能力目标

1．通过尝试用徒手切片的方法制作临时装片，学会徒手切片和制作临时装片的方法。

2．通过对绿色植物叶片结构的观察和描述，进一步练习显微镜的使用。

3．练习画生物图的基本方法，并通过画图进一步认识保卫细胞和气孔的关系。

情感目标

1．通过描述绿色植物在生物圈水循环中的作用，结合水影响植物分布的知识，形成生物与环境相互作用、相互影响的观点，形成保护植物必须首先保护其环境的情感。

2．通过绿色植物蒸腾作用意义的学习，初步形成保护森林的意识。

3．利用气孔的“开”与“闭”的关系，对学生进行辩证观点的教育。?

●教学重点

1．绿色植物叶片的结构。

2．气孔控制水蒸气和二氧化碳进出叶片的机制。

3．绿色植物蒸腾作用的意义。

4．绿色植物在生物圈水循环中的作用。?

●教学难点

1．用徒手切片的方法制作临时装片。

2．气孔“开”“闭”的机理。

3．水分通过气孔散失的过程。?

●教学方法

实验探究，推理归纳法。?

●教具准备

1．教师准备：（1）显微镜、双面刀片、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片，盛清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板。

（2）长型气球（选球壁厚度不一致的）四个或五个。