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七年级上册（2012年6月第1版）《绿色植物与生物圈的水循环》公开课教案优质课下载
2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片。
3.认识植物细胞的基本结构。
（二）能力目标
通过实验培养学生动手制作叶片结构临时装片、正确使用显微镜和自主学习的能力。
（三）情感态度与价值观目标
通过观察和实验等活动提高学生学习兴趣，培养严谨的科学研究作风。
教学重点：
临时装片的制作和显微镜的使用。
教学难点：
尝试用徒手切片的方法制作临时装片。
材料用具：
菠菜叶、清水、镊子、刀片、培养皿、毛笔、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。
教学过程：
教学步骤教师活动学生活动设计意图
情境导入
出示显微镜，问：认识这个仪器吗？它的用途是什么？
回忆仪器名称，联想显微镜的用途。
开门见山，将学生将思维引入实验课。
新课：
一、铜陵市中考生物实验操作考试简介
了解中考实验操作考试流程和考题。
（一）介绍中考实验操作考试流程：
考试流程为：检录—抽题—候考—进场—施考—离场—公示。
（二）考题设置：
考题共设置4个: