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《绿色植物与生物圈的水循环》集体备课教案优质课下载
能力目标：1.熟练操作显微镜；2.学会徒手切片制作；3.提高观察能力和逻辑思维
情感、态度、价值观目标：1.认同绿色植物蒸腾作用的意义；2.形成热爱大自然保护环境的意识
重点：1.叶片的结构；2.气孔开闭的原理?
难点：1.叶片横切徒手切片；2.气孔开闭的原理
教学准备：PPT课件、预实验、微视频、导学卷、显微镜、装片、培养皿、双面刀片、叶片、毛笔等
内 容 提 要
时间
方 法 & 策 略
反思/评价
一、创设情境、导入新课
2′
师生问答互动
（看+听+讲+想）
充分交流，引出主题
二、根尖结构，根适于吸收水分的结构特点
1′
动脑思考，导学卷，回答问题
（想+讲+听）
可以提前下发导学卷，在课前做完会做的题目。
三、水分在茎内的运输途径
认识导管——疏导组织
5′
1.观看教师的演示实验（2′）
2.观察植物茎的横切、纵切（1′）
3.学生描述观察结果（1′）