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人教2011课标版《绿色植物与生物圈的水循环》精品教案优质课下载
3.情感目标:认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林,爱护绿色植物的意识
教学重点和难点
1.教学重点
蒸腾作用的概念及意义；绿色植物在生物圈的水循环中的作用
教学难点
制作叶片横切面的临时切片；认识叶片的结构；解释气孔开闭原理。
教学准备
1.多媒体课件和导学案
2.微课-探究植物对水分的运输
3.动画短片和实验指导视频
4.气孔开闭的模拟动画
5.实验材料
6.课前学生分组
教学过程
教学内容教师活动学生活动设计意图
视频导入
播放动画短片-小雨滴历险记。
提问：短片中主人公是谁？
观看视频
思考回答
吸引学生目光，激发学生学习兴趣
旧知回顾
其实热带雨林大部分降雨都是植物散失的水分冷凝而成的，那么植物体的水分是从哪儿来的呢？
请大家回顾一下，填写导学案旧知回顾部分。（教师巡查，并用手机将学生填写内容拍照，上传到屏幕，请学生展示。） 完成导学案，并展示。 回顾旧知， 引出新知。
新知探究