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《第二节绿色植物的呼吸作用》优质课教案下载
考点分析
“绿色植物的三大作用”是初中生物教学的一个重点内容，也是学业水平考试中必考的考点内容之一。这部分内容涉及实验的设计与分析，同时考查形式非常灵活，通常会将三大作用综合起来考查。因此，在学业水平考试中不好拿分。如何更好地复习这部分知识成为广大生物教师需要解决的问题。
复习目标：
1.掌握蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的概念、过程、意义、实质
2.掌握叶片的结构（模式图）
3．掌握光合作用与呼吸作用的区别与联系，以及在生产生活中的应用
4.掌握“绿叶在光下制造有机物”的实验及相关实验
5.培养解题思维和解题技巧。
复习重点：
蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的概念、过程、意义及应用
叶片的结构模式图、实验
教法学法：
自主学习、合作学习、探究学习、教师点拨、教师精讲
教学环节设计：
第一环节：自主学习
第二环节：合作学习
第三环节：展示交流
第四环节：考点分析
第五环节：课堂回顾
第六环节：当堂检测
第七环节：反思评价
自主学习部分设置了关于蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的基础知识的填空题，要求学生根据已有的知识储备用黑笔填空。不会的内容小组内部解决，用红笔填出，（用红笔的目的是醒目，知道这部分内容自己不熟悉）质疑部分做记录。
合作学习环节设置六项任务，每组一项任务，以小组为单位展开。目的是充分发挥小组的作用，在合作探究中解决问题，巩固知识。
小组内对学交流，群学交流，组内派代表展示学习成果，师生交流，差缺补漏（要求：展示时要做到语言精练，知识点到位）
考点分析环节，教师对近几年的考题进行综合分析，做出方向性的指导。本部分作为考试的重点范围，主要把几部分的内容综合到一起以综合题的形式呈现。并以2016年赤峰市中考题为例题解析。