人教2011课标版《爱护植被，绿化祖国》公开课教案下载

人教2011课标版《爱护植被，绿化祖国》公开课教案优质课下载

3 、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动；

4 、培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案。

教学重点和难点

1、教学重点

懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。

2、教学难点

唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。

三、教学过程

教学过程设计

导入新课：

课件展示图片，学生回忆绿色植物在生物圈中作用。

　　在我国辽阔的土地上，生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。不同种类的植物，对气候、土壤等条件的要求不同，因此，在炎热多雨的南方和冰天雪地的北方，在高山和平原，植物的种类差别很大。为了更好地利用和保护我国的植被资源，作为一名青少年，我们应该如何去做，需要对我国植物的分布情况及我国植被现况有一个大致的了解。

(一)我国主要的植被类型

教师：什么是植被？

学生：阅读课本p132齐声回答。

教师：我国有哪些植被类型呢？各种植被类型有什么特点？展示图片。

学生：同学观看课件图片分组讨论，积极思考找出各类型的分布及特点，小组间进行问题的交流。然后在全班交流。

教师：在学生中巡回，适当引导。

教师：请举手学生回答。

（二）我国植被面临的主要问题

教师：播放课件

出示世界部分国家森林状况统计表

国 家 森林面积 (万平方公里) 覆盖率 /% 人均森林面积 (万平方公里) 前 苏 联 74 595.8 35 2.15 巴 西 56 600.7 67 3.76 美 国 20 957.3 23 0.84 加 拿 大 24 716.4 27 9.32 中 国 13 379.9 14 0.12 印度尼西亚 11 567.4 64 0.64 印 度 6 485.9 22 0.08

学生：讨论比较。

学生：我国人均森林面积只有0.145公顷，仅相当于世界人均水平的四分之一。我国的植被资源很丰富，但是仍然是一个少林的国家。