人教2011课标版《第三节青春期》优质课教案设计

人教2011课标版《第三节青春期》教案优质课下载

　　2.能正确描述青春期的生理、心理变化

　　3.了解青春期的卫生常识。

能力目标：

通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力；展示表演的能力

　　情感态度：

　　1.养成青春期卫生保健的习惯。

　　2.形成正确的性观念。

　　3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。

教学重点：青春期身体变化及青春期心理卫生。

教学难点：1、青春期的心理健康。。

2、如何健康的度过青春期。

　　课前准备：PPT

　　课时安排：1课时

教学设计：

导入：文学家称之为“人生的花季”，社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”

大家想一下这是我们成长的哪个人生阶段？

我们要通过本节课的学习，真正地了解自己，从而促进我们身心健康地发展。这是男女生生长速度曲线挂图，同学们看，横坐标表示的是年龄，纵坐标表示的是每年增长的高度。下面请大家通过看挂图，讨论一下图中男、女生的生长曲线能说明什么问题呢？学生讨论（两分钟）

生：女生发育比男生早：女生平均在8岁至9岁时开始发育，而男生平均在9岁至10岁时开始发育。

师：那么，你和你的同龄同学有没有这种现象呢？

生：有。

师：那么，你的身高变化和图中的曲线完全一样吗？

生：不。

师：想一想，为什么会不一样呢？

生：营养状况不完全相同。

生：身体素质不完全相同。