人教2011课标版《第三节青春期》优质课教案设计

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【教学目标】1．描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。

2．关注自己和同学的身心变化。

3．学会能正确面对自己和异性身体的变化及心理的变化。认同应健康地度过青春期。

【教学重难点】

1.教学重点

描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。

2．教学难点

学会能正确面对自己和异性身体的变化及心理的变化。认同应健康地度过青春期。

【教学手段】

采用启发式直观教学。

【教学内容】

教学进程教师活动设计意图1.导入展示青春期中出现的一些现象的图片。引导学生回忆自己正在经历的青春是怎样的。2.青春期的身体变化课件展示课本P14中的两幅坐标图引导学生对比观察，讨论下列问题：

1.男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？

2.男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？

3.你知道的男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？通过一系列问题罗列，培养学生分析问题，解决问题的能力。

通过对自己和其他同学观察做出回答，认同自己的身体变化。引导学生阅读课本P15-P16页青春期身体变化内容，进入青春期以后，男女的性器官都开始迅速发育，并开始出现一些大家羞于启齿的生理现象。

1.什么是遗精？

2.什么是月经？

3.女生如何在月经期间保护自己？通过观看视频了解男生、女生的生理现象。3.青春期的心里变化及其卫生引导学生阅读P16-P17青春期心理变化及卫生内容，播放课件，展示相关图片、视频。通过图片、视频展示出青春期的心理变化及怎样健康的度过青春期。