七年级下册（2012年10月第1版）《第三节青春期》公开课教案下载

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2．能正确描述青春期的生理、心理变化。

3．知道青春期的卫生常识。

二、重点难点

重点：描述青春期男女学生身体变化和心理变化的特点。

难点：认同应健康地度过青春期。

三、教学准备

教师：1．课前问卷调查，了解实际情况。

2．查阅有关青春期学生心理变化特点的资料。

3．制作课件、青春期身体变化视频、青春期心理变化案例、视频

学生：预习，查阅有关青春期资料。

四、导入新课

上课前大家进教室的时候播放《青春纪念册》的MV。听着这首歌，再看着MV中可米小子中五个大男孩游戏、劳动、学跆拳道的情景，大家充分体会到青春的活力，产生共鸣，轻松的进入课堂。

展示一个动态图片，这个图片幽默风趣又充分展示了人身体的变化。让学生说说看，提出人生最关键的时期是“青春期”。想不想了解青春期呢？

创设问题情景，激发探究兴趣.

五、探究新知

青春期的身体变化

你觉得自己进入青春期了吗？判断的依据是什么？

学生先独立思考、再组内交流，最后形成小组的观点、展示。

指导学生完成P14的资料分析。

分析图表资料、总结完成相关的讨论题。

结合问卷调查的结果，分析自己班级同学的实际情况。（播放视频）引导学生对青春期身体所应该发生的变化及卫生常识做全面的认识

实例分析、观看视频、及时交流困惑。

总结青春期身体的变化

青春期的心理变化

播放视频：青春期的心理变化。