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《第二节消化和吸收》最新教案优质课下载
?1、了解消化系统的组成和各部分功能。
2、理解食物的消化过程和吸收过程。
3、对本节知识形成系统知识体系。
?能力目标:能够熟练使用手机查阅资料,并进行比较分析。
情感目标:引导学生逐步走入自主学习氛围。
教学重点:利用思维导图进一步掌握知识目标。
教学难点:学生在教师指导下绘制适合自己的知识结构图。
教学用具及教学环境分析:
1、幻灯片放映设备(班级只有放映白板,没有放映设备,拟设定利用假期外借幻灯片放映室教学;如果不能实现则在班级中利用挂图和彩色粉笔手绘思维导图进行教学)。
2、彩色粉笔、消化系统挂图。
3、手机(学生自备)。
学习者分析:
学生没有接触过任何技术辅助教学,且学习素养比较低,只在教师指导下用手机查阅过网上资料,如果采用技术手段辅助教学需要注意课堂秩序,特别要注意控制利用手机玩游戏等事件的发生,也要注意因为好奇发生抢座位发生纠纷等事件,课前一定要做好纪律要求。
总结复习实施步骤:
?引入:
师:为了使知识掌握更牢固,通常我们回家都会进行复习,大家通常都是怎样复习的呢?
生:讨论并展示自己的复习方法。
师:下面我们就用这些方法来复习一下《消化与吸收》这部分内容。
放映幻灯片第一页(或【板书】消化与吸收)
复习过程:
1、师:谁能说一说,通过学习《消化与吸收》我们学到了哪些方面的内容?
生:讨论并总结。
师:放映幻灯片第二页
(或【板书】
第二节 消化与吸收