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七年级下册（2012年10月第1版）《第二节消化和吸收》优质课教案下载
师：今天我们就来学习第二节《消化和吸收》，了解一下这些食物是如何转变成人体的物质的。
二、问题探究
师：出示本节课堂目标：
1.人体消化系统的组成及各器官的形态、结构和生理功能。
2.概述小肠与其功能相适应的特点。
师：说明营养物质中需要消化后才吸收的物质
生：了解消化的概念
学习任务一：
生：仔细观察29页图4-22，并参考课本26-29页文字，快速记忆消化系统的组成和各结构的功能。
师：出示人体消化系统组成图片。
生：辨认人体消化系统的组成器官及功能
师：说明：
消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是一条很长的管道。消化腺可以分成两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内的小腺体，如肠腺。
生：进一步掌握消化道和消化腺的组成。
师：总结
消化系统的组成
学习任务二：
生：阅读30页资料分析，结合30-31页内容，分析：
吸收营养物质的主要器官是什么？为什么？
生：小肠壁有怎样的结构特点与其消化吸收的功能相适应？
（1）小肠长5--6米
（2）小肠有许多皱襞和绒毛
（扩大了小肠的内表面积）
（3）丰富的毛细血管
只有一层很薄的上皮细胞