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人教2011课标版《第二节发生在肺内的气体交换》集体备课教案优质课下载
通过演示实验，培养学生的观察能力和表达能力。
通过对胸围差的测量，培养学生的动手能力，合作能力和探究能力。
情感目标：
通过对胸围差的分析，培养学生坚持体育锻炼的良好生活习惯。
教学重点：
肺与外界的气体交换。
教学难点：
正确掌握测量胸围差的方法。
教学方法：
演示法 讲解法
课时安排：
第一课时 肺与外界的气体交换
教学用具：
多媒体课件，注射器，海绵
教学过程：
[导入新课]
教师：（1）播放新生儿刚出生的视频，接着并伴有这样的导语：同学们！每一个新生儿来到这个世界都是伴随着啼哭声的，这意味着呼吸就此开始。通过前面的学习我们知道呼吸运动的进行需要依靠呼吸系统来完成，那呼吸系统有几个部分构成？
学生：由呼吸道和肺两部分构成。
教师：对的，由呼吸道和肺两部分组成，外界的气体经过呼吸道的处理以后将进入人体的哪一个器官呢？
学生：肺
教师：好，那这节课我们就一起来学习一下《发生在肺内的气体交换》我们要解决的第一个问题是肺与外界的气体交换。
板书：第二节 发生在肺内的气体交换 （一）肺与外界的气体交换
[讲授新课]
教师：首先我们来了解一下最主要的呼吸器官肺的结构形态。
（用多媒体课件展示出肺的结构图）