人教2011课标版《第一节流动的组织——血液》精品优质课教案设计

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4、能简单分析血常规化验单上的数值；能解释生活中实际问题。

一、激趣导课（两个活动）

二、【视频助学】1、观看血液分层视频总结血液的成分：

上层 ， 色

血液

中层 ， 色

下层 ， 色

【主动自学】2、血浆的成分和功能：

成分：

血

浆

功能：

【先自学，再小组互学】

3、血细胞的成分和功能表格：

红细胞（RBC）白细胞(WBC)血小板(PLT)形态结构特点功能三、【知识过渡】观察显微镜下血细胞图片，思考习题:

1、血涂片中数量最多的是 细胞？

2、如何区分红细胞和白细胞？

3、为什么看不到血小板？

四、【评价助学】通过习题反馈，评价本节课的教学效果。

1、我是“小医生”；（两个血常规化验单）

2、三道习题分别考察血浆、血红蛋白、白细胞的特点。

①小明有一天吃坏了肚子，结果晚上的时候上吐下泄。到医院检查需要抽血化验，护士说：“泄得太厉害了，血管都有点瘪了。”请你运用所学知识，分析一下造成这种情况的原因是什么？

②中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为集训地。你认为最主要的原因是什么?这对运动员的身体机能会产生什么样的影响？

③“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液成分中的 细胞

五、知识拓展，了解前沿科技：