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师梦圆初中生物教材同步人教版七年级下册第三节 输送血液的泵——心脏下载详情
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《第三节输送血液的泵——心脏》公开课教案优质课下载

2.理解生物体结构与功能相适应的观点。

共同体验:

用手按住胸部的左侧,感知心脏的搏动情况。

思考:心脏位于人体的什么部位,你能参照下图尝试描述一下吗?

心脏位于_____的中央偏______方,在______之间,大小与自己拳头差不多。

新课:

一.心脏的结构和功能

导学提示:

1.心脏壁主要由什么组织构成?由此推断它具有什么功能?

2.心脏共有几个腔?它们的名称是什么?

3.心脏各腔分别与哪几条血管相连?

4.心房与心室之间,心室与动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用?

观看视频:心脏的结构和功能

小组交流:

1.心脏壁主要由什么组织构成?由此推断它具有什么功能?

2.心脏共有几个腔?它们的名称是什么?

3.心脏各腔分别与哪几条血管相连?

4.心房与心室之间,心室与动脉之间有什么特殊的结构?这些结构有什么作用?

小组展示:

肌肉组织,收缩舒张,推动血液在血管中循环流动。

(1)分清左右。

(2)四个腔:左心房 左心室 右心房 右心室

(3)上房下室

(4)上下相通,左右不通

3. (1)主动脉 肺动脉 肺静脉 上腔、下腔静脉

教材

第四单元 生物圈中的人