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七年级下册（2012年10月第1版）《科学家的故事血液循环的发现》公开课教案优质课下载
2、哈维有关血液循环的实验研究
3、哈维血液循环理论的意义重 点
难 点1、血液循环发现的过程
2、哈维的实验研究学 习
目 标1.弄清血液循环发现的大致过程
2.了解哈维有关血液循环的实验研究
3、哈维发现血液循环的意义
教学过程教 学
环 节 教师活动 学生活动 设计意图
引入新课
展示目标
通过明确血液循环的发现有助于了解身体的其他机能导入新课
展示学习目标认识到血液循环发现的重要作用
阅读学习目标
通过明确发现血液循环有着重要意义引入新课，并明确学习目标
自 主
学 习
指导自主学习的内容
自主学习的要求
利用PPT展示相关内容的填空
明确自主学习的内容和范围，按老师要求进行自主学习，并完成PPT中所展示的填空
培养和锻炼学生自主学习能力
培养学生提炼重要知识的能力
合 作、探 究、学 习
通过前面的自主学习，小组成员相互合作，理清血液循环发现的大致过程。