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二、Key points and Difficult points：
Key points：1、掌握单词： cold sunny snow rain windy cloudy weather hot
2、运用句型： It will be windy in Beijing.
Will it be hot in Haikou ?
Difficult points：运用will 描述天气情况。
三、Teaching Steps:
Step 1: Greeting
Step 2: Warming – up and Leading –in（Play a game: Pick up the apples
And put them into the right baskets.)
设计意图：通过把树上的天气单词放到贴有相对应气象标志的篮子里，把同词性的单词放在一起，让学生注意区分windy sunny hot cold cloudy和snow rain的词性，为下面的句型操练做铺垫。这样同学们不仅复习了学习过的有关天气的单词及其词性，而且自然地识记天气对应的气象标志。
Step 3：Learn new words: cloudy weather(用吹气球.上下楼梯.回声.大小声.举一反三及炸弹的游戏共同操练8个单词)
Step 4：Show the topic:（Unite 2.Will it be hot in Haikou ?）
Step 5：PPT出示图片，让学生试着用句型 “ It will be +形容词+in+地方”和“ It will +动词 +in+地方”描述天气状况。
Step 6：Learn the activity two.让学生知道如何询问天气状况（运用句型“ Will it +动词+in+地方 ？”和“ Will it be+形容词+in+地方 ？”及其回答Yes, it will. No, it won’t.）
(1).Please listen to the tape carefully and finish the blacks.
(2).Please listen to the tape again and check the answers.
Step 7：Exercises. Play a game named“ Who is the best weather reporter ? ”创设情境，让学生担任天气播报员，选出最佳天气播报员并给与奖励
Step 8：Do some exercises to consolidate the structure：
1．“ It will be +形容词+in+地方”和“ It will +动词 +in+地方”
2. “ Will it +动词+in+地方 ？”和“ Will it be+形容词+in+地方 ？”及其回答Yes, it will. No, it won’t.
四．Summary
今天我们学会了：
1.表示天气状况的相关单词，windy sunny hot cold rain snow cloudy 及 weather.
2.描述天气的句子： “ It will be +形容词+in+地方”
“ It will +动词 +in+地方”
3.询问天气的句子： “ Will it +动词+in+地方 ？”
“ Will it be+形容词+in+地方 ？”
及其回答Yes, it will. / No, it won’t.
五．Homework:
1、Read the passage.