《第四节输血与血型》公开课教案下载

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3.认同无偿鲜血制度，确立健康成年公民应当积极参加无偿献血的意识。

过程与方法

学生自学，教师讲解，练习巩固。

情感、态度与价值观

通过对输血与血型的了解，使学生认同我国的无偿献血制度，培养学生珍爱自己和他人生命的情感，树立成年公民应当积极参加无偿献血的观念。

【教学重难点】

重点：ABO血型的类型，人体的血量及输血的原则。

难点：同型输血原则的理解及血液和无偿献血意识的建立。

【教学过程】

【情景引入】

回顾相关的只是，图片引入新内容。

【学习提纲】

1.什么是血型？

2.安全输血的原则是什么？

【新知探究】

学生自学，回答问题。

1.正常成年人血量是多少？

2.在什么情况下伤者才需要输血？

3.AB血型的人大量失血时，需要输什么血型的血？你能说说为什么吗？

4.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血？

一 、血量和输血

1.一个成年人的血量大致相当于本人体重的多少？

2.什么情况下需要输血？

二、血型：

血型的发现及其ABO类型有哪几种？