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七年级下册（2012年10月第1版）《第四节输血与血型》新课标教案优质课下载
七年级学生活泼好动，思维活跃，形象思维发达而抽象思维欠缺，学习习惯还没有形成，教学过程特别要注意引导学生形成良好的思维习惯，不断变换教学方式给予刺激，多提供丰富的素材引导学生观察、思考，调动学生的学习探究积极性。来在学习本节课之前，学生已经掌握了有关血液的组成及各组成部分的功能的知识，在日常生活中也听说过血型、输血等名词，所以这节可以以学生自学为主。
三、 教学目标
知识目标
1．列举ABO血型的类型。
2．概述人体的血量以及输血同血型和血量的关系。
3．说出与无偿献血有关的知识。
能力目标
1．参与关于血液和血液制品与人类生活关系的调查并交流,培养收集、分析资料能力,合作能力及语言表达能力。
2．学会运用本节知识解决实际问题,做到学以致用。
情感态度与价值观目标
1．认同我国的无偿献血制度，形成公民意识。
2．体验珍爱自己和他人生命的情感，树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。
四、教学重难点
重点：输血与血型的关系、认同我国无偿献血制度
难点：理解ABO血型的输血原则，输血同血型、血量的关系。
五、教法与学法
创设情境、实验法、讲授法 、讨论法
六、教学流程
上课
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故事导入：教师进行血型的发现史故事的介绍。
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在预习的基础上自学阅读
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通过思考并回答问题掌握血型的类型