七年级下册（2012年10月第1版）《第四节输血与血型》优质课教案设计

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教学重点：1、ABO血型的类型以及安全输血的原则。

2、认同无偿献血制度，确立健康公民应无偿献血的意识。

教学难点：认同无偿献血制度，确立健康公民应无偿献血的意识。

教学过程：

教学步骤教师活动学生活动知识链接展示心脏图，提出问题：心脏的四腔和相连通血管是什么思考回答问题

情境引入播放的士相撞视频引入观看视频认定目标展示目标自读学习目标，明确知识点

自主学习

1.成年人的血量大致相当于本人体重的多少?

是不是每个失血的人都需要输血？什么情况下需要输血？

2.常见的ABO血型分成几种类型?

3.安全输血的原则是什么?

4.什么是成分输血？

5.对于一个健康的成年人来说,一次失血超过血量的多少,会发生生命危险?

6.失血量如果一次超过800ml，人会出现生命症状？

7.健康的成年人，每次可以献血多少毫升？

仔细阅读69-71页的内容以及图片，并完成相关问题合作解疑巡视解疑小组合作学习讨论疑难

展示引领

展示问题：

1、成年人的血量大致相当于本人体重的多少?你的体重是多少？如果按成人的比例计算，你的血量大约是多少？

（1）如果一次失血不超过400毫升，人会出现什么症状？

（2）失血量如果一次超过800-1000毫升，人会出现什么症状？

2、血型有几种？

17世纪哈维发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。

1667年，法国哲学家 丹尼斯和外科医生埃默雷兹将250毫升羊血输给了一个病人，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功。出现了病人死亡的悲剧。

1829年，英国医生布伦德尔