七年级下册（2012年10月第1版）《人体内废物的排出》精品优质课教案设计

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（2）教学对象分析：七年级的学生对人体八大系统知识已有了一定的基础，并在不久前刚刚学习了《人体的呼吸》和《人体内物质的运输》的内容，为本节课的学习打下了一定基础。本节内容涉及很多与自身相关的知识与实例，学生的学习兴趣较高的生活经验出发，重在情感态度与价值观的教育，培养学生关注环境与关爱生命的情感。 。

（3）教学条件分析：随着多媒体计算机的普遍应用，学校各教师已安装了多媒体电子白板，教学更加多样化，教学效果更加灵活。教师可使用传统的黑板，也可使用多媒体电脑和电子白板。图片、音频以及动态视频等普遍使用于教学中。教学效果有了显著的提升。

（4）教学重点与难点：

教学重点：1、肾单位的结构及其功能； 2、尿的形成和排出。

教学难点：尿的形成过程。

三、教学目标：

1、 知识目标：描述人体泌尿系统的组成；描述其他排泄系统。

2、 能力目标：能概述尿液的形成和排出过程。

3、 情感态度与价值观：认同肾脏的结构是与它承担的功能相适应

四、教学方法与策略：

通过生活实例以及与泌尿系统相关的疾病，引出泌尿系统的作用。了解泌尿系统的结构，并对肾脏有一个新的认识。通过课本、课件以及资料的分析，让学生试着描述原尿中的成分种类有哪些，以及原尿与尿液的区别。通过教师的详细讲解，对肾单位的结构以及尿的形成和排出有了一定的认识。通过学生已有知识的学习，引导学生迁移人体还有哪些其他的排泄途径。