《人体内废物的排出》公开课教案下载

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二、教学重点：

①尿的形成过程；②对资料的分析和对尿的形成过程的理解。

三、教学难点

①尿的形成过程；②对资料的分析和对尿的形成过程的理解。

四、教学准备：

1、准备人体泌尿系统的模型2、泌尿系统组成的课件；肾的内部结构示意图和尿的形成过程示意图；制作动态的尿的形成过程的课件。

五、课时安排 1课时

六、课型：新授课

七、教学过程

活动一：导入新课

提问：同学们都为自己的母亲做过哪些事情？

创设情境，引入新课 视频展示：2004年感动中国获奖者田世国捐肾救母， 思考：

（1）尿毒症患者为什么要换肾? （2）肾脏有什么功能? （3）尿液来源于体内的哪种液体?

引入课题，激发学习欲望，营造良好的学习氛围。

2、人体生命活动产生的废物有哪些？认识排泄。学生阅读72页的引言，理解排泄的途径，课件出示讲解。

4、引入并板书课题： 人体内废物的排出

活动二：探究新知

（一）、 泌尿系统的组成

1、课件出示书本73页的图，观察思考：输尿管和哪些结构相连？泌尿系统主要有哪些器官组成?各个器官有哪些功能？

2、指名说说，教师课件出示：“泌尿系统结构图”并强调各个器官的位置和作用。肾脏是泌尿系统的主要器官，位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，外形似蚕豆，新鲜时呈紫红色，表面光滑。

1. 观察活动，认识泌尿系统的组成。

学生阅读课本上的图片及文字资料，认识组成，同桌合作，完成讨论题。 全班交流。教师出示图片及正确答案。

泌尿系统的组成 肾脏:：形成尿液的器官 输尿管：输送尿液的器官 膀胱：贮存尿液的器官 尿道：排出尿液的器官

（二）、 尿的形成

1、尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢? 请大家带着这个问题自学课本73—75页的内容。