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《人体内废物的排出》公开课教案优质课下载
4．关注泌尿系统的卫生保健
二、教学重点和难点
(一)教学重点
肾单位的结构，尿的形成和排出过程。
(二)教学难点
尿的形成过程。
三、教学过程
教学
内容
教师活动
学生活动
引入
新课
由学生每日的饮食和排泄引入，结合教材“想一想，议一议”栏目提出问题。
联系生活实际，思考“想一想，议一议”栏目中的问题。根据自己的生活经验各抒己见。
排泄的概念
明确人在生命活动中，既要从外界摄取营养物质和氧，又要将体内产生的废物排出，明晰排泄的概念。
认识到排泄是人体不可缺少的重要生理活动之一，并能说出排泄的概念。
泌尿系统的组成
引导学生总结并描述泌尿系统的组成；指导学生观察与肾脏相连的三根管道，说出它们的名称，分析进出肾脏的液体的情况，推测肾脏的功能；引导学生根据新鲜的猪肾的颜色，推测肾脏内部构造的特点。
巡回指导，并参与学生的讨论，发现问题，及时纠正。
根据泌尿系统的组成示意图，描述泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成；能够辨认出与肾脏相连的三根管道是肾动脉、肾静脉和输尿管。在教师的引导下，理解以下知识。
血液：动脉血→肾动脉→肾脏→肾静脉→静脉血；
尿液：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→尿液，尿掖是血液流经肾脏时的滤出液，肾的功能是形成尿液。
肾单位的结构