《人体内废物的排出》公开课教案下载

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2、能力性目标：提高主动获取知识和根据实验数据分析问题、推测结论的能力。

3、情感态度及价值观目标：认同肾脏的结构与它承担的功能相适应。

二、教学重点：尿液的形成过程和排尿的意义。

三、教学难点：尿的形成与血液循环的关系。

四、课前准备：多媒体课件 、肾单位模型

五、教学过程：

（一）小品导入

1、全班同学欣赏3位同学自编自导的小品。

教师引出本节新课——人体内废物的排出。

（二）、泌尿系统的组成

1、自主学习：阅读课本上，完成屏幕的题目。

提问学生，教师简单点评答案。

2、思考：（1）、肾脏的作用是什么？

（2）肾脏的结构和功能的基本单位是什么？

（三）肾单位的结构

1、观察：出示肾脏的外形图，引导学生描述肾脏的外形特点。

2、小组合作：出示肾单位的结构图，完成讨论题。

3、教师讲解：肾单位的组成。

4、思考：（1）肾小球、肾小囊和肾小管各有什么特点？

（2）血液的路径和尿液形成的路径分别是怎样的？

（四）尿液的形成

1、思考：血液流经肾单位时到底发生了怎样的变化呢？

2、小组合作：阅读课本P74资料分析中的数据并讨论以下三个问题。

问题：（1）尿液和血浆的成分有什么不同？你认为排尿主要排出哪些物质？

（2）血浆和肾小囊中的液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？