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《第一节人体对外界环境的感知》最新教案优质课下载
能力目标
1.观察并描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；
2.调查青少年近视情况，说出近视的成因及预防的方法。
情感、态度与价值观：
认同视觉卫生；关爱和帮助有视觉障碍的人群。
教学重点：
1、描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能
2、描述视觉形成的过程。
教学难点：
描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能。
课前准备：
1.不透光口袋、圆形水果二个
2.眼球模型课件、.视觉形成及预防近视等课件。
课时安排：1课时
教学设计：
学习内容教师活动学生活动导入：不透光袋子装着二个水果（较硬点）请同学们猜猜看。
课件展示各种感觉
引言：今天我给大家带来一个不透光袋子过来，请大家猜猜这个袋子里装的是什么？
请三位同学分别回答。
第三位同学说对了，是二个水果，刚才我们运用了那些器官？那些感觉？
(介绍感受器的概念）其实我们除了这些外，还有其他比如嗅觉、味觉等感觉
刚才哪位同学最准确判断出水果？他是用那种器官？视觉是我们获取外界信息最多的感觉，
今天我们就来了解眼和视觉。.分别用手摸、耳听、眼看
学生回答
用手摸、用耳听、用眼看