人教2011课标版《第一节人体对外界环境的感知》优质课教案下载

人教2011课标版《第一节人体对外界环境的感知》最新教案优质课下载

本课是人教版《生物学》七年级下册第四单元第六章第一节《人体对外界环境的感知》第一课时。本节课是在学生学习了有关人体的营养、消化、体内物质的运输和废物的排出等知识之后，从人体对外界信息的感知入手，引出眼和视觉，以及耳和听觉的知识。它要求运用各种教学手段让学生了解、掌握眼球与耳的结构与功能、视觉和听觉的形成、近视的原因和矫正等。它强调要从学生已有的生活经验出发，从现象到本质，层层深入，既是知识的介绍，又是很好的一次情感、态度、价值观的教育，它不但培养学生不断探求知识和合作精神，还培养学生卫生用眼、用耳的习惯和关爱帮助有视觉和听觉障碍的人群。本节的教学是全章教学的基础，完成好本节教学任务，可为后面的教学做一良好的铺垫。

二、学情分析

有关人体对外界感知的方式、器官，根据已有的生活经验学生并不陌生。但涉及到这些器官的结构名称、各部分的功能，以及如何利用它们感觉外界环境变化，学生又不十分清楚。本节课是本章内容的一个难点，有些现象比较抽象，学生理解比较困难，如光的折射、凸透镜成像原理、近视的原因及矫正等，由于初一学生未学过物理学，对这些原理难以理解，教师要充分利用多媒体、实验等手段，把这抽象的原理直观化，再结合学生的生活经验和知识基础进行教学。教学中充分挖掘学生头脑中的感性材料，利用启发性语言不断引导他们思考，让学生自主地去探究、去认识，不断加强能力的培养。

三、教学目的

（一）知识目标：

1．描述眼球的结构及各主要部分的功能。

2．概述视觉的形成过程。

3．说出近视的成因及预防的方法。

（二）能力目标：

1．培养学生的观察及归纳总结能力。

2．尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释。

（三）情感态度和价值观目标：

1．通过对眼球和视觉的了解，培养对生物体奥秘的探究兴趣。

2．认同视觉卫生， 关爱和帮助有视觉障碍的人群。

四．教学重难点：

（一）教学重点：

1．眼球的结构和功能

2．视觉的形成过程

（一）教学难点：

1．视觉的形成过程

2．近视及其预防

五．教法：以讲授法为主，并结合读书指导法、小组讨论法和练习法。

六．教具准备：多媒体课件

七．教学过程

过程教师活动学生活动设计意图