《第一节人体对外界环境的感知》精品优质课教案设计

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⑶ 说出近视的成因及预防的方法

⑷ 了解日常生活中眼的卫生保健；

2.过程与方法

通过小组合作学习的方式，培养学生的合作能力、探究能力、观察能力、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观

培养学生热爱家乡、关爱他人的思想，自觉养成良好的用眼卫生习惯。

二、教学策略：

本节课采用讨论法、小组合作学习法等。

三、教学重、难点分析

1.教学重点：视觉的形成过程；

2.教学难点：⑴ 视觉的形成过程； ⑵ 近视的成因；

四、教学过程

教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图创设情景

导入新课[课前导入]

1、展示10幅图片欣赏图片通过呈现家乡的风景以及一些美图，激发学生的学习兴趣，导入新课新

课

教

学[环节1] 小组合作，探究学习

观察、拆装眼球模型，对照课本p79图4-47，说出眼球模型中各结构的名称。

[环节2] 眼球的结构

1、从左至右，了解眼球各个结构的名称以及功能；

2、重点强调瞳孔以及晶状体的功能；

3、巩固眼球的结构

4、再次巩固眼球的结构

[环节3] 视觉的形成过程