《第一节人体对外界环境的感知》优质课教案设计

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2．教学目标

认知目标：

（1）概述人体通过眼等感觉器官获取外界环境信息的情况。

（2）描述眼球的结构及各主要部分的功能。

（3）说出近视的成因及预防的方法。

能力目标：

（1）尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释

情感、态度与价值观：

（1）能自觉保护视力，注意用眼卫生。

（2）有自觉关爱盲人的意识，懂得为他们做力所能及的事。

3．教学重点

（1）眼球的结构和视觉的形成。

（2）近视的成因及预防的方法。

4．教学难点

（1）眼球的结构和视觉的形成。

（2）培养学生良好的用眼习惯，树立爱护眼睛的意识。

二、学情分析

学生对“眼睛与视觉”这部分内容是比较感兴趣的，他们不仅对结构与功能感兴趣，更对与眼睛有关的疾病感兴趣，尤其是与他们密切相关的“近视”，想要清楚地了解为什么。教学中充分挖掘学生头脑中的感性材料，利用启发性语言唤起学生丰富的想象，让学生自主地去探究、去认识，不断地培养能力。

三、教学流程

[课前准备]

学生:学习单、水彩笔、课本。

教师：课件、眼球模型。

教学策略学生活动教师活动设计思路 创设情境

导入新课

认真观看图片，产生学习的欲望。 PPT出示就餐图片，提问。