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七年级下册（2012年10月第1版）《第一节人体对外界环境的感知》新课标教案优质课下载
本节内容是人教版《生物学》七年级下册/第四单元/第六章“人体生命活动的调节”，第一节人体对外界环境的感知，第一课时眼和视觉的内容，本节课是学习了有关人体的营养、消化、体内物质的运输和废物的排出等知识之后，向同学介绍的人体对外界环境的感知中眼与视觉的知识，从现象到本质，层层深入，既是知识的介绍，又是很好的一次情感、态度、价值观的教育，培养学生注意用眼卫生，关爱盲人的情感。
基于以上教材的分析，根据新课程标准要求，我确立如下教学目标：
2．教学目标
知识与技能目标：
（1）描述眼球的结构及各主要部分的功能。
（2）概述眼球中视觉成像的过程。
（3）能运用所学的知识判断一些视觉现象的真假。
过程与方法目标：
学会探索自身感官的方法。
通过对自身眼球的认识过程学会分享与表达。
情感、态度与价值观：
（1）能自觉保护视力，注意用眼卫生。
（2）有自觉关爱盲人的意识，懂得为他们做力所能及的事。
3．教学重点
眼球的结构和视觉的形成。
4．教学难点
（1）眼球的结构和视觉的形成。
（2）培养学生良好的用眼习惯，树立爱护眼睛的意识。
二、学情分析
学生对“眼睛与视觉”这部分内容是比较感兴趣的，他们不仅对结构与功能感兴趣，更对与眼睛有关的疾病感兴趣，尤其是与他们密切相关的“近视”，想要清楚地了解为什么。教学中充分挖掘学生头脑中的感性材料，利用启发性语言唤起学生丰富的想象，让学生自主地去探究、去认识，不断地培养能力。
三、教学流程
[课前准备]
学生：同步练习 、水彩笔、课本。
教师：多媒体CAI课件、眼球模型、彩笔、眼部视觉成像仪。
教学中的各项活动都要以学生为中心展开，并及时利用课堂上的动态生成资源，不断调整教学方法，促进学生的发展。