人教2011课标版《第二节神经系统的组成》精品优质课教案设计

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2.过程与方法

通过视频播放掌握神经系统的组成和神经元的结构和功能。

3.情感态度和价值观

（1）通过学习神经系统的组成，体会到人体各部分的协调动作主要通过神经系统来调节。

（2）通过资料分析认识神经系统损伤对人体健康的影响，形成保护神经系统的意识。

【教学重点】

1.神经系统的组成。

2.神经元的结构和功能。

【教学难点】

1.神经系统各部分结构的功能。

2.神经元、神经纤维、神经三者的关系。

【教学方法】

通过对材料分析让学生体会神经系统在生命活动过程中所起的作用，课堂以教师讲解、学生互动配合及观看视频等方式进行。

【课前准备】

1.教师准备：教学课件；视频神经系统组成和神经元。

2.学生准备：提前预习，尝试对有关问题作出解释。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

一位老人突患脑血栓，致使脑的局部血液供应不足。尽管他的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。这是为什么呢？

今天，我们就带着这个问题，一起来学习有关神经系统的知识。

二、新课讲解

教师：当听到上课铃响时，你们会怎么做？

学生们积极表达。