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必修2遗传与进化《科学家访谈我赞叹生命的美丽》精品教案优质课下载
知识目标：（1）简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足；
（2）举例说出诱变育种在生产中的应用；
（3）总结杂交育种、诱变育种、单倍体育种的特点。
能力目标：（1）尝试将获得信息用图表、图解的形式表达出来；
（2）运用遗传和变异原理，解决生产和生活实际中的问题。
情感目标：（1）讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用；
（2）体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。
三、教学重点、难点
教学重点：遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。
教学难点：（1）杂交育种和诱变育种的优点和局限性；
（2）用遗传图解、流程图表示各种育种过程。
四、学情分析
初中生物课中关于人类应用遗传变异原理培育新品种的内容使学生对选择育种与杂交育种有了初步的了解。学生已学习过分离定律与自由组合定律、可遗传变异等内容，为理解传统育种方法所依据的遗传学原理打下了基础。在本节教学中，教师可以创设任务情境，学生以小组为单位，采用积分累加制，分组讨论，分析问题，解决问题并体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。
五、教学方法
讨论法、演示法
六、教学准备
课件、学案
七、教学设计思路
八、教学过程内 容教师活动学生活动设计意图导入
创设问题情境：生物育种的最终目的
聆听、思考；明确积分要求。
问题情境，调动学生学习积极性。（一）选择育种
幻灯片展示任务一：请阅读教科书P98古印第安人选择和培育玉米的资料，要求在阅读过程中标注出资料中与品种培育有关联的关键字。
陈述、提问：选择育种不断得到某一种优良性状的生物品种，那有没有什么方法能够将多个优良性状集中在一起？我们来看一个实例。
阅读资料，思考、回答幻灯片上呈现的问题。