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三、教学难点：then 的发音。
四、教学方法：真实运用任务教学法 做游戏
五、教学用具：词卡、ppt、点读机等。
第一课时
Teaching Steps：
Step 1 ： Greeting
Step 2: Warm up and Chant
所有的学生一起念chant
Tall,tall. I am tall.
Short,short. You are short.
Fat,fat. I’m fat.
Thin,thin. You’re thin.
Old,old .I am old.
Young ,young. You are young.
Long ,long. It is long.
Short ,short. It is short.
Step 3: Lead in
出示图片，
T：Who is this?
Ss: This is Miss yue.
T:How Old am I?
Talk about two picures.
给出板书：I was two then.
根据标题，引入be动词的一般过去时态。
Step 4: Presentation
1.出示图片，引导学生谈论图片上人物的过去与现在。
给学生讲解was ,were 的用法。
完成练习was were 的用法。
出示图片，学习新单词grandparents.
Text learning.