1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）》优质课教案下载
c. 阐明孟德尔一对相对性状的杂交实验及分离定律。
2.能力目标
a. 初步掌握假说-演绎法。
b. 运用分离定律做遗传图解解释一些遗传现象。
3.情感目标
a. 通过科学家的事迹，对学生进行热爱科学、献身科学的教育。
b. 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维，逐渐养成敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨求实的科学态度和科学精神。
二、教学重点
a. 对分离现象的解释，阐明分离定律。
b.以孟德尔遗传实验为素材进行科学方法教育
c.运用分离定律解释一些遗传现象。
三、教学难点
a. 对分离现象的解释。
b.假说-演绎法。
四、教学过程
教学流程教师活动学生活动设计意图环节一：课程导入
复习导入：孟德尔一对相对性状的杂交试验。
设疑：生物体在进行有性生殖时，遗传因子分离，配子随机组合真能出现3∶1的性状分离现象吗？让我们通过模拟实验来体验孟德尔的假说。
导入课题和学习目标。回忆、回答。 激发探究心理，明确模拟实验的目的。
环节二：
讲授
新课
一、性状分离比的模拟实验
1.指导学生阅读实验的目的要求，明确实验要求。
通过模拟实验，认识和理解遗传因子的分离和配子的随机配合与性状之间的关系。