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必修2遗传与进化《全章复习与测试》最新教案优质课下载
（3）实验数据的分析处理能力。
（4）获取和处理信息的能力。
（5）归纳整理能力、变式和编题能力。3.情感目标：（1）体验自主、合作、探究学习获取知识和能力的乐学。
（2）鼓励学生敢于向难题挑战赢得理综赢得高考的信心。（二）重点和难点重点：遗传定律的判定、解题方法和技巧。难点：遗传定律的判定以及一对基因推及N对的能力。（三）教学方法设问法、讨论法；自主、合作、探究式学习法、讲练结合法等。（四）教学过程教学环节教学内容师生互动设计意图
导入
正题
由高考理综的时间问题导入
一．孟德尔遗传定律的实质
二．基因分离和基因自由组合定律的判定
三．解题方法
四．解题技巧
（一）．显隐性的判定:
(二)确定基因型：
（隐性纯合突破法）
概率计算技巧
高考真题分析
（一）9：3:3:1的变式：
．由2对推及N对的能力
归纳总结师：得理综得高考，在理综中最重要的是时间，那么怎样赢得时间呢？必然要在规范答题思路、解题方法、解题技巧上揣磨。老师以同学们普遍认为难度大的，也是在理综卷上出现问题的孟德尔遗传定律作以专题复习。
师：【问题】孟德尔遗传定律的实质？
生:看书、思考、总结。
1.位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；
2.在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
师：【问题】两大定律关系以及与减数分裂的联系
（概念：同源染色体、等位基因。）