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《一减数分裂》优质课教案下载
a）通过建立模型，阐明减数分裂的过程中染色体行为和数目的变化
b）通过建立模型，阐明配子多样性的原因
2、能力目标
a）用实物模拟减数分裂中染色体行为和数目的变化
b）通过模拟操作，提高实验操作能力、构建模型的能力和空间想象力
c）提升概括、总结和表达的能力
3、情感目标
a）通过动手构建模型，认同建立模型是科学研究的重要方法
b）通过小组合作学习，培养团体合作意识四、教学重难点1、重点
a）模拟减数分裂中染色体行为和数目的变化
b）模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合
2、难点
a）模拟减数分裂中染色体行为和数目的变化
b）非同源染色体的自由组合导致配子的多样性
c）模拟交叉互换导致配子多样性增加五、教学方法与手段1、方法
讲授法、提问法、建构模型法、小组合作学习法、演示法、类比法
2、手段
实物模型、多媒体辅助教学、黑板六、教学准备1、学生准备
借助实验报告单预习，熟悉实验的原理和基本操作步骤
2、教师准备
a）实验场所
b）实验报告单、多媒体课件
c）实验材料：扭扭棒、彩色吸管、白纸、透明胶、笔七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
创设情景
诺贝尔曾说：“生命是自然付给人类去雕琢的宝石。”在座的你们不仅是一颗颗的宝石，也是一部部生命的传奇。而传奇的诞生离不开减数分裂，下面我们一起聆听“传奇”，回顾减数分裂的过程。