《一减数分裂》新课标优质课教案设计

《一减数分裂》新课标教案优质课下载

教学目标：

知识与技能，情感态度价值目标

1、构建知识网络明确基本概念

2、参与模型的建构，模拟对比有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。让大家参与知识而不是被动接受，增强合作意识，提高合作能力体验合作创新建模过程，感受合作、创新及成功的喜悦。

3、参与构建曲线和绘图，体会将知识转化成曲线、图表等形式更有助于理解掌握知识，逐步形成严谨、求实的科学素养。

教学重点：

有丝分裂与减数分裂图形曲线对比，减数分裂的过程和概念。

教学难点：

构建细胞增殖的知识网络，以及减数分裂染色体行为的变化规律(小组合作用生活中熟悉的皮筋构建模型突破难点)

教学方法：动手模型构建，实物投影、观看动态视频，绘图归纳，讨论探究

课前准备：PPT课件、模型构建所需的材料

教学过程：

一、细胞增殖方式（板书构建知识网络，学生随机回答）

问题串1、原核细胞的增殖方式？

2、真核细胞的增殖方式并举例说明

原核细胞：二分裂

无丝分裂：蛙的红细胞

真核细胞

有丝分裂：体细胞 细胞分化 有丝分裂 受精卵

减数分裂：原始的生殖细胞

3、细胞分化遗传物质是否改变？同一生物体体细胞和精原细胞遗传物质一样吗?

二、基本概念

染色体 DNA 染色单体

同源染色体 四分体

（板演展示概念，找到DNA增倍的关键词“复制”染色体增倍关键词“着丝点分裂”）