必修2遗传与进化《一减数分裂》优质课教案下载

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模拟减数分裂中染色体的变化。

2. 学会制作简单的生物模型，提高小组合作交流的能力。

实验过程

一、材料用具

纸条、胶带、磁吸、笔、几张白纸

二、活动准备

1.用纸条做出8条染色单体，分为两种颜色，两种长度。

2.把颜色、长度相同的两条染色单体成对并排放置。用同种颜色的胶带（磁吸）代表着丝点，

在两条染色单体中部用胶带（磁吸）粘起来，代表减数分裂开始时已完成复制的染色体。

3.在白纸上画一个足够大的初级精母细胞的轮廓，能够容纳所做的4条染色体。画出中心体和纺锤体。

三、方法步骤

活动一：模拟减数分裂中染色体的数目及主要行为的变化

1.把做好的染色体放在画好的细胞内，让 的2条染色体配对，使着丝点靠近。绿色代表来自母方的染色体，黄色代表来自父方的染色体。

2.将两对染色体 在纺锤体中部赤道板处，绿色染色体放在赤道板的一侧，黄色染色体放在另一侧。

3.双手分别抓住并移动染色体的 ，使绿色和黄色的染色体 ，分别移向细胞的两极。

4.在另一张纸上再画两个 的轮廓，并画出中心体和纺锤体。将已经移到细胞两极的染色体分别放到这两个新细胞中。

5.把新细胞中的染色体横向排列在细胞中央的赤道板处。平均分开每条染色体上的胶带（磁吸）。抓住粘有胶带（磁吸）的部位，把染色体分别拉向细胞的两极。尽量一次移动所有的染色体，像在活细胞中发生的那样。然后，在两极有染色体的部分画出细胞轮廓，代表新细胞生成。

活动二：模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合

1.同活动一的方法步骤1。

2.将两对染色体横向排列在赤道板处，注意，这次要在赤道板的每一侧放两条 的染色体。

3.继续活动一的3、4、5步骤，完成减数分裂全过程。

四、结果记录

与其他小组交流建构模型的过程和结果，画出减数分裂中染色体数目及主要行为的变化的简图：

五、实验评价

该模拟实验成功的关键是什么？你成功了吗？